• Faculty of Environment and Resource Studies

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  • 学院愿景

    亚洲领先的关于整合资源和环境可持续发展的跨学科研究和学术服务教育学院

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  • 学院使命

    1.发展提升有关环境和资源相关的教育,研究和学术服务
    2.培养具备正确道德伦理观的学生和学院职工。

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  • 1
  • 2
  • 3
  • 1 环境科学与技术理学士学位(ES)
  • 2 环境科学与技术理学士学位(国际项目)(EV)
  • 3 环境安全的相关技术和创新研究理学硕士,全日制和非全日制 (AT/ATS)
  • 4 环境技术理学硕士(ET/ETS)全日制和非全日制
  • 5 城市管理和可持续环境科学硕士。全日制和非全日制 (LE/LES)
  • 6 环境科学和技术理学硕士(国际项目) (MT)
  • 7 环境科学和技术理学硕士(国际项目)
  • 环境科学与技术理学士学位(ES)

    入学条件:全日制高中毕业或同等专业学校毕业 ,通过教育部每年的公立大学入学考试。 该学位致力于培养具有环境改进技术,环境保护等相关专业知识的人员。重点培养学生具有系统的创造性思维,注重学生的自主性,引导和培养学生应用科学技术知识的能力。

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  • 环境科学与技术理学士学位(国际项目)(EV)

    入学条件:
    - 全日制高中毕业
    - 托福= 550或雅思= 6.0或SAT = 1650(数学分数> 580)
    - 通过玛希隆大学针对国际学生举行的入学考试,每年举办四次,分别在二月,五月,八月和十月。 (详情请见 www.muic.mahidol.ac.th )

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  • 环境安全的相关技术和创新研究理学硕士,全日制和非全日制 (AT/ATS)

    该专业侧重于开发和使用创新技术,尤其是高科技创新技术,用以解决从国家到世界的环境问题。

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  • 环境技术理学硕士(ET/ETS)全日制和非全日制

    该专业的目标是培养环境规划和管理的能力,进行从实验室到现场的理论和实践培训。

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  • 城市管理和可持续环境科学硕士。全日制和非全日制 (LE/LES)

    该专业专注于开发和创造有关城市管理和环境可持续发展的相关知识,在国家,地区以及国际范围内,发展和研究有关属地社区与地方环境组织的可持续发展。

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  • 环境科学和技术理学硕士(国际项目) (MT)

    环境管理和技术理学硕士课程的毕业生将具备正确的道德观念,以及专业的学术知识和技术能力,尤其是在多学科研究方面。 他们将能够为地区环境和自然资源管理提供相关技术服务,开展环境和资源分析以及相关的工作。针对有关问题,可以利用具备可持续性发展的适当技术,选择精确高效的环境和自然资源管理方法。 他们在这方面的工作将会有利于国家,亚太地区乃至世界其他地区。
    研究方向
    研究项目将符合环境与资源研究学院和玛希隆大学的愿景和使命,包括可持续发展目标。 进行研究项目的指导原则如下:
    环境管理
    环境技术
    绿色产业

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  • 环境科学和技术理学硕士(国际项目)

    为了满足地区发展的需要,该计划旨在培养跨学科环境研究方面的专家,使他们对环境的复杂性有广泛的了解,并促进对全球环境的广泛理解, 以及社会各阶层对持续环境学习的需求。
    - 这是一个研究广泛的学位
    - 重点关注环境和资源研究学习。
    - 强调在跨学科的情况下研究解决环境和自然资源管理问题。 - 3年全日制学习。
    - 可全年申请。

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学院简介

从1967年开始,随着人口迅速增加,由此带来了严重的环境和自然资源问题,例如泰国湾的油轮漏油事件,Thung Yai Naresuan的动物滥捕滥杀情况,以及Mae Klong河的严重水污染事件。玛希隆大学意识到这种情况的严重性,以及设立相关教育和研究机构紧的迫性。经过筹备,玛希隆大学于1973年9月26日发起了自然资源与环境的教育与研究项目。该项目的临时办公室设立在Siriraj医院名叫“72年”的大楼内。该项目随后获得了福特基金会的资金支持,将办公地点移至位于Larn Luang Road的Rajamangala Palace Hotel内(现为皇家公主酒店),开开设环境管理技术硕士学位课程。随着该研究项目的发展,玛希隆大学在1978年正式成立环境与资源研究学院。并于1988年,将学院移至玛希隆大学Salaya校区内的学院大楼办公,全面开展环境和资源有关的教育和研究工作,包括环境安全教育,环境安全研究,环境安全培训,并在国内和国际上开展合作研究。从2003学年开始至今,环境与资源研究学院的教学课程涵盖从本科学位到博士学位

学院愿景

亚洲领先的关于整合资源和环境可持续发展的跨学科研究和学术服务教育学院

学院使命

1.发展提升有关环境和资源相关的教育,研究和学术服务
2.培养具备正确道德伦理观的学生和学院职工。